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原标题:习惯于以打骂代替惩罚的教师和习惯于虐待式惩

浏览次数:191 时间:2019-10-03

我怎么感觉无论现在的老师还是父母,对孩子的要求过高,太过于拔苗助长。难道他们没想过他们也是从小孩长大的吗?孩子的幼稚行为是正常的,不幼稚才不正常。所以对孩子过分暴力,对学业要求过分过高,正确吗?

回答:谢谢,邀请。教师要做的德才兼备才不愧为一名合格的为人师表的教师。现在许多老师只教书不育人是沒有尽到教师的职责。一个孩子的品德培养首先是来自于父母的为人处事的品行影响是至关重要,也是言传身教的启蒙教育,父母是孩子的第一位老师。其后就是三岁后入幼稚园受幼儿老师的影响。再其后就是七岁入小学后的老师们影响。这三者言行都会对小孩性格和品德形成期产生巨大影响,一旦在生长期受到了不好的品行的影响,过了生长期很难再屏弃。所以一个孩子十八岁前品行培养是非常关键的。这就需要的我们国家对教育资格证的发放一定严格,那些知识水平虽高,但是道德水准低下的人坚决拒之他们于教师队伍之外,以免毁了中国的未来。

没有惩罚的教育是不完整的,但要讲究方式方法。

回答:父母的错在于不肯承认现实,不是每个孩子都有读书的能力成功也不是只有读书一条路。而大多数家长一心只想让孩子读重点高中、重点大学,从而导致了许多问题如逼迫孩子补课等。

问题描述:

回答:是落后了。如今已经不同于上个世纪。孩子都很金贵,父母也大多是文化人,教师在粗鲁地打骂已经不合时宜。
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老师急功近利。就是考评老师主要看学生学业成绩,所以老师也不关心学生的课外阅读和实践动手能力,只要能读懂书本知识,就是老师的最大愿望。

很多家长往往会在孩子的某一个时间段里发现一个现象,“老师的话是圣旨”,“老师的话才是对的”,“老师说了怎样怎样”,这是因为老师在一定程度上得到了孩子们的认可和信服。

我从教已有二十多年,最初时也打学生,但一是孩子犯了该打的错,比如偷东西,抽烟,顶撞老师家长;一是屡教不改者,比如不写作业,书写潦草,多次欺负同学。即使这样,次数也不多。

回答:是的,尤其是现在很多人连幼儿园的孩子都不放过,幼儿园学费上万,还要学英语,学舞蹈,把孩子累的都不愿去上学了。

回答:超级重要!人品不好和性格不好的老师对孩子的伤害和负面影响能持续到孩子今后的人生中

回答:有这样的老师有吗?不是教育方法的问题,是师德、师风问题。如果真那样做的话,估计这碗饭吃不长,得卷铺盖走人。学校也容不得你,校长还有上级主管部门天天接投诉,你不让他们安生,他们能让你安生?

2、参加培训班,占用孩子太多休息时间。许多家长在周末时、假期间送孩子参加各种培训班,不给孩子歇息,好像学习时间越多,就越聪明。无休止的读书、写作业,孩子大脑长时间处于紧张状态,就进入疲劳状态,根本记不住学不进,是无效学习。学习重要,可不应该把所有时间都花在学习上,给孩子的大脑有充足的时间放松、歇息、调整,学习才更有效率。

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现在孩子是打不得骂不得,这不是说家长,而是说老师,这一块可以说是教育的难点。对有过错的学生究竟怎样一个惩罚才为适度?哪个老师心里都没底?哪个老师都不敢轻易的触碰。这还了得,打骂、虐待成了习惯,这还是老师吗?就是家长也不能这么做啊!师道尊严也不是这么搞出来的,这思想都落伍到哪儿去了?(摇头)

回答:谢谢邀请!老师和家长的教育方法出了错!他们那有错,就是有错也不承认,承认了多丢人那!错了也不改,你们能把我怎样?就是这么有尿性!谁都知道!错肯定是孩子错了!错就就在太小,太弱,不懂事!既不能帮父母挣钱,也不能给老师创收,一天还得让人操心受累的!生孩子时配合的天衣无缝!教育孩子时配合的稀松懈怠!个别老师和家长感觉是在帮别人教育孩子!既然是帮忙,那肯定表现的是游刃有余的了!建议家长和老师多交流,但配合还是要讲究方式方法的,也一定得采取必要的防范措施!避免发生意想不到的事情!谢谢了!

然后孩子来到学校,接触到形形色色的人,其中有老师有同学,同学大多会成为玩伴学习的伙伴和朋友甚至是竞争对手。而老师,会成为他们的一生中影响最重要影响最大的另一类人。从老师那里,会学到很多在社会上家庭里网络上所无法学到的并影响他一生甚至几代人的宝贵信息。所以有一句话:身正为范,学高为师。因此,对老师提出了最基本要求。也正是这个最基本的要求,体现了老师们在学生一生的学习生涯中的重要性。

肯定是落伍的,不仅落伍,甚至是无德的!

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你认为一个教师的人品对以后学生融入社会会有影响吗?

回答:如今,习惯于打骂的教师会很少很少。《未成年人保护法》规定的很清楚,除非是不想干了。对学生的惩戒手段也显得很苍白和无力,一不小心会留下体罚的口实。

 

回答:作为一名人民教师必须要有高尚的道德品质,以及为人师表的穿着打扮。

可能有些老师奉守"棍棒底下出孝子"的观念。对学生严厉,甚至拳击脚相加。很多时候是得到家长或真或假的授意的:就当自己的孩子了,该打打,该骂骂。如果老师当真了,大多情况下会给自己带来麻烦。

说到现在,我依然教初中,我感觉到,家长和学生都支持我!当然,现在的教育教学方式不一样了,必须与时俱进。我的毕业班成绩,一直全区第一(县已经改区了),家长都想把自己的孩子送到我的手中,说可以惩罚,家长还写保证书……

教师作为"人中之师,人品之范"学生心目中的"父母不可替代"的良师益友,影响和激励着学生的人生态度与人品修行。

回答:这样的问题还需要讨论,您的智商也真是堪忧。我们从小到大被告诫最多的一句话,就是“不能打人”。可是,现在都是成年人了,却要讨论该不该实用戒尺。其实,打人的本质是倚强凌弱。这一点,被吴思先生称为“源规则”。是创造和决定其他所有规则的规则。源规则的定义非常简单,只有一条,就是暴力最强者说了算。而人类社会千百年来所追求的公正,平等,自由,博爱,法制,敏主,都是为了摆脱这一动物性的,丛林法则。在教育实践当中,当暴力一旦出现并且获得成功,这些我们千方百计构建出来的人类文明大厦就会瞬间崩塌。孩子立刻就明白了,决定一切的还是那个“源规则”。而关于现今社会,孩子又会很快明白这个源规则,具体的体现不再是体力了,而是拥有最大的合法伤害权,也就是权力,或者退而求其次的金钱,因为金钱是权力的变种。除此之外的所有说教都已经变成倒塌的废墟了,不久,孩子又会知道把倒塌的废墟再建立起来藏身其中,可是自己却非常明白,这只是一件纸糊的外衣,脆弱的,经不起自己的一口哈气。不多写了。愿诸君能早日启蒙。愿人类,安好。

遥想当年,意气风发,羽扇纶巾……总想把每一个学生培养成专家,事实证明,我是绝对错误的。虽然我第一届初中毕业会考成绩平均分比全县第二名高10多分,但是,他们也不是都上了高中、大学(我1989年教书)。不过他们 (45岁左右) 现在都很好,尤其是 当年我经常 “修理” 的 “匪头子” ,(我的小视频里有 ) 现在他们居然和我称兄道弟,还说如果我当年不“修理” 他,他可能万劫不复了……他们现在居然不报仇,真奇怪啊!!!他们反而说我当年拼命教他们,他们感激不尽……

多一些理解勾通,少一些报怨无端指责。家校携手,一切为了孩子,为了孩子的一切。

回答:棍棒出孝子,严师出高徒。这是中国古代在教育孩子形成的一种规范孩子行为和做人的手段。随着社会的发展,引进西方所谓的尊重人权的思想,教师法上规定不可以体罚和变相体罚学生,造成了学校和老师教育学生软弱无力,空洞说教,不能利于顽劣的学生改掉不良的行为习惯。一旦学生不敬畏老师,一旦师生发生矛盾,家长就拿着法律说事,这样助长了顽劣学生坏的习气,不利于孩子健康成长。老师应该有适当惩戒权,有适当的对学生体罚权利。以体罚代替说教效果显著,如果单单说教就能解决问题,成人就不会犯罪,国家就不会设置监狱了。孩子属于未成年人,心智不成熟,判断是非美丑能力较弱,我支持教师有适当的体罚学生的权力,把悬在教师头上的利剑去掉,重拾师道尊严的风气。

老师的职责就是教书育人,但是根据地域的限制、学校老师的教育程度、以及老师的职业道德都是有关系的。现在好多偏远地区,教学条件落后,以及城市和农村的贫富差距,都会对老师和父母的教育程度相关。偏远的农村,人们会随着封建思想的影响,人的观念也都不一样,那教育出来的孩子,也跟城市里的孩子相差甚远;城市里的人们接受新鲜事物的能力较强,思想也比较前卫,观念也能跟上时代的步伐,包括人的生活品质以及接触的环境都会影响人的价值观和生活态度。所以生活层面的不同,也导致人的生活观念和人生观也是不一样的,对待事物的看法也是不一样的。那最基本的人的思想观念,生活态度和价值观都不一样,那老师和父母教育出来的孩子也是不一样的。

谢谢。

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回答:教师和家长都是被害者,说明社会已经进入了互害模式了吗?如果我们都宣传正能量,都引导社会舆论走向正面,那么我们的社会就会逐步趋于美好,如果我们过多的宣扬阴暗面,心里没有一点敬重和信任,那么我们的社会将不再美好。因此希望大家多一点理解,多一点对别人善意的谅解,这些乌七八糟的言论将不会存在,大家熄熄火吧,否则引导社会仇恨老师,老师纷纷自保,那么我们的教育将走向何处,你们考虑过没有?本是个普通的治安案件,现在在当事人故意渲染和媒体小编负面的引导下,伤害的最终是我们自己,谁没有孩子,谁的孩子不需要管理,尤其是养成坏习惯不听从道理的孩子。不能由个别老师的这种行为就不相信教育行业的老师们,试想在众多行业中,恐怕老师行业还是相对较为纯净的群体,哪个行业不是如此,甚至更甚!也希望老师们不要受此不良舆论导向的干扰,做好自己的工作,教育是件良心活,不同于车间生产产品,他是有感情的工作,是最受尊敬的行业,也希望对老师行业有一定成见或误解的人,为了我们的子孙和国家的未来,积积自己的口德吧!

回答:这是一个不需讨论的问题!教师人品将是学生一生的话题。“名师出高徒”,“名师”指有名望的老师。名望泛指宽广,名气,品行等等社会评价。社会对教师要求高,当然品行为第一的。

老师,是教育孩子的。孩子是被教育的。换一种心态,和孩子平等相处,以师德服人,这样才能符合现在教育的要求。

 孩子是祖国的花朵,如果教育出了问题,就算父母花着最昂贵的学费送孩子去最好的学校读书,都是在浪费时间和金钱。

回答:教师的人品对于学生当然重要。

回答:以打骂来教育学生的老师决不是好老师,以惩罚为主来教育学生的也不是好老师。

回答:目前教育问题很多,但是集中反映在老师身上的确有错误,在家长身上也有不少错误。如果我们认真查摆,一部分老师的急功近利就是老师太看重学生的学业成绩了;全部的家长愿望都是望子成龙望女成凤,导致了家长对孩子学业成绩关注度加大,也成为急功近利的催化剂!
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但是,当今社会在物质化的刺激下,很多人对老师多有微辞。对老师高要求无可厚非,但总站在道德至高点以外行对内行指指点点是非常不可取的。毕竟教师是人不是神,拿着买白菜价的工资,干的是卖白~~粉一样的压力活。

习惯于打骂,肯定是师德和修养问题。需要不断提高自己的认识和水平。如果是一种理念需要慎行。

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