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原标题:教育部专家组在我院召开本科教学工作水平评估

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yzca88亚洲城网页版,10月25日下午,教务处在办公楼五楼会议室组织召开教学工作例会,副院长金向军,教务处处长梅泽民,各教学单位主任、副主任、教学秘书,督学及教务处工作人员参加了会议。会议由金向军主持。 金向军首先向与会人员通报了近期我国高等教育改革发展的三个最新动态:第一,教育部于10月20日在上海交通大学召开了“本科教学改革推进会议”,探讨推动本科教学改革和提高人才培养质量的经验与做法,这是我国高等教育改革的风向标;第二,教育部于9月末召开了“全国普通高等学校本科教学评估工作通气会”,将以新的高度、新的思路和新的机制、新的方法,打开本科教学评估的新局面;第三,教育部印发了《高等学校教师职业道德规范》(征求意见稿),从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个方面对高等学校教师的职业道德进行了严格规范。 梅泽民接着就近阶段教学工作进行了具体部署,主要包括教育教学质量综合考评、学期中教学检查情况反馈、课程建设、教研教改、实践教学等几方面内容。他强调,教育教学质量综合考评工作是为了贯彻落实学院2011年度工作会议精神,突出教学工作中心地位,不断强化教学管理,促进育人质量的全面提升而开展的,各教学单位要深刻理解、全面落实《白城师范学院教育教学质量综合评价与考核实施方案》,在踏实有效开展各项教学工作的基础上积累备查材料,避免依靠材料堆砌应付检查的现象出现,保证教育教学质量综合评价与考核工作的实施能够达到鼓励先进、鞭策后进,有效促进学院教学工作和人才培养质量的全面提高的效果。同时,他向与会人员介绍了吉林省高等学校教学建设与改革创新工作的基本情况,教学建设与改革创新工作是省教育厅为全面贯彻落实“国家和吉林省中长期教育改革和发展规划纲要”精神,进一步加强对全省高等院校教学改革与建设重点工作的督查与指导实施的。2011年初,吉林省教育厅制定了《建立吉林省高等学校教学建设与改革创新评价制度工作方案》,我院积极贯彻省教育厅文件精神,经过认真思考、精心准备,上报了《创新人才培养模式 提高人才培养质量》和《强化管理 建立健全教学质量监控长效机制》两项教学建设与改革创新项目。今后,高等学校教学建设与改革创新将作为一项常态化的工作开展,学院将根据教学工作的实际需要,遴选各教学单位优秀的教改项目推荐申报省级教学建设与改革创新项目,各教学单位要认真学习领会教育厅文件精神,为今后申报工作奠定良好基础。 完成工作部署后,金向军作重要讲话,他希望各教学单位认真落实教务处布置的各项教学工作,并提出以下三点意见:第一,要认真学习吉林省教育厅《建立吉林省高等学校教学建设与改革创新评价制度工作方案》文件精神,深入思考如何贯彻落实高等学校教学建设与改革创新工作;第二,要加强常规教学管理和教学建设,为即将开始的新一轮本科教学评估奠定坚实基础;第三,实习工作是关系到人才培养质量的关键性教学环节,要大力加强教育实习和专业实习工作,做到六个“到位”,即组织动员到位、校内模拟准备到位、学生实习单位落实到位、检查指导到位、条件保障到位、总结示范到位,切实保证实习效果和育人质量。最后,金向军着重强调了教室、实验室及办公室的用电安全问题,要求各教学单位加强管理,杜绝违规使用电器现象,有效防止和减少各类安全事故发生。 (教务处)

2008年6月14日上午10时,教育部专家组在我院召开本科教学工作水平评估意见反馈大会。省高校工委书记、教育厅厅长卢连大,副厅长刘勇兵,高教处处长靳国庆,白城市副市长刘继武出席了会议。我院现任党政领导,老领导、老教师代表,全体中层干部,教师、学生干部代表参加了大会。会议由专家组副组长曹杰旺教授主持。 评估专家组组长周建忠教授代表专家组反馈意见: 一、总体印象:建校50年来,历代白城师范学院人植根吉林西部,不畏艰苦、情系教育,秉承“艰苦创业、自强不息”的办学传统,发扬“求真务实、开拓创新”的办学精神,遵循高等教育规律,践行“发展的教育”理念,为吉林省(特别是白城、松原地区)基础教育和经济社会发展培养了3万多名合格教师和应用型高级专门人才,已成为吉林省西部教师培养的摇篮、科学研究的基地和促进区域经济社会发展的重要力量。 学院党政领导班子团结奉献、勤奋敬业、开拓进取、真抓实干。全校师生员工精神振奋、朝气蓬勃、昂扬向上、吃苦耐劳。建立了以师范教育为主,师范教育与非师范教育协调发展的专业布局, 专业结构得到优化,基本满足了基础教育和经济社会发展的需要。教学质量和教学管理水平明显提高,办学水平和综合实力显著增强,学院的发展呈现出良好的态势。 二、主要成绩:一是办学指导思想明确,办学思路清晰,定位准确;二是高度重视师资队伍建设,结构合理,发展趋势良好;三是加强教学基本设施建设,办学条件明显改善;四是注重学科专业建设,教学改革成效明显;五是严格教学管理,教学质量监控体系不断完善;六是加强教风学风建设,社会声誉良好。 三、办学特色:白城师范学院地处吉林西部,远离中心大城市,自然条件较差,区域经济发展相对滞后,在人才引进、信息交流、资源共享等方面存在许多困难。历代师院人扎根白城,兢兢业业,以校为家,潜心教学,完成了一大批人才培养的重任,得到了社会与政府的好评。50年来,师院人自强不息、乐于奉献的精神,代代相传,薪火传承,始终保持,执着坚守,涌现了一代又一代默默耕耘、爱岗敬业的教职员工,演绎了一个又一个平凡而动人的故事,不仅经受了不利地域环境的种种考验,也承受了市场经济的重大冲击,在推动事业快速发展的过程中,逐步形成了白城师范学院独特的艰苦创业的优良传统。近年来,学院注重培养学生的艰苦创业精神、自主创业意识、健康创业心理,并凝炼为“艰苦创业,内涵发展,培养具有创业精神的应用型高级专门人才”的办学特色。为弘扬这一特色,学校成立了创业教育与文化研究中心,产生了一系列成果,被评为吉林省高等学校人文社会科学重点研究基地。 四、建议:一是进一步加强师资队伍建设,培养和引进高层次、高水平的学科带头人,加大青年教师的培养力度,不断优化师资队伍整体结构;二是进一步加强学科专业建设,深化人才培养模式改革,不断提高人才培养质量;三是进一步多方筹措资金,加大投入,不断改善教学条件,为学院的建设和发展奠定牢固的基础。 卢连大做了重要讲话。根据专家反馈的意见,对学校提出三点要求:第一,要认真研究专家意见,做好整改工作。第二,加强学科建设,提升学科研究水平。学校要实现下一步发展目标,必须加强重点学科建设,为早日获得硕士学位授予权做好准备。第三,加强师资队伍建设,提高人才培养质量。希望白城师范学院以此次评估为契机,再接再厉,使学院的各项事业更上一层楼,为基础教育事业和经济社会发展做出更大贡献!同时,省教育厅将一如既往,尽全力支持白城师范学院的建设与发展,帮助学院尽快实现其建设高水平大学的奋斗目标。 专家曹杰旺作总结讲话,希望我院在此次评估的基础上,发扬求真务实,开拓创新的精神,坚持把发展作为第一要务。进一步突出教学工作的中心地位,把工作重心转向提高人才培养的轨道,再接再厉,奋勇争先,再创佳绩,为白城、为吉林、为国家做出重大的贡献。会上,我院副院长张树卿受党委委托向教育部本科教学水平评估专家组致答谢辞。(宣传部)

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