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原标题:五年级的题难倒大学生,家长看法不同

浏览次数:97 时间:2019-09-11

  考考你

该负责人表示,造成学生课业负担过重的因素很多,既有教材编写不够科学、课程门类过多过泛、教师专业能力不足等教育实施层面的原因,也有学生考试评价、教师和学校绩效考核等教育制度层面的原因。

春节期间,张女士和同学聚会,一打听才知道不少小学都是这样布置作业的,考分越高寒假作业就越少,有的甚至每个分数段的孩子作业量都不一样。

  2. 小明钓鱼回来,小玲问他钓了几条鱼,小明答:“6条没头,9条没尾,8条只有半个身躯。”你知道小明到底钓了几条鱼?

每学期五到十次的手抄报,“没有新意,内容太虚”,孩子都厌烦了,“结果办手抄报就成了我的作业。”刘娟说,这样的作业已失去真正的意义,完全成为了孩子们的负担。

中山外国语实验学校陈娟副校长认为,寒假本来就是给孩子享受生活的,作业应该尽可能的少,甚至用社会实践代替书面作业。按考分高低来给孩子布置作业做法欠妥,这是一种被动的因材施教。作为老师应该平衡好优生和差生的教育方式,布置作业理应一视同仁。另外,作业量过大会造成学生以非正当的方式应付作业,比如:抄作业、让人代写等等,这都不利于学生的成绩提高。 文/记者新晴

  ●二是体育运动

“你掌握了,就没作业”

布置作业理应一视同仁

  “女儿现在上四年级了,各科作业量陡增,压力突然增大。不过女儿算是比较自觉的孩子,也没有太多的抱怨,只是我很心疼她,每晚要九、十点钟才能把作业写完,我真的觉得小学生的作业不应该布置那么多,他们更需要的是玩耍和休息。”白女士说。

如今,儿子上了四年级,周丽说作业反倒比一二年级时少很多,因为儿子所在的海淀区某重点小学减负了。

张女士的儿子轩轩上五年级,期末考试考得好,这个寒假他的作业只有寒假“大本”和几篇日记,张女士一打听才知道,很多小学布置假期作业是“按分定制”,即期末考试成绩好的学生作业少,成绩不好的学生则整个假期要忙着写作业了。教育界人士认为,这是一种被动的因材施教,做法欠妥。

  这项作业重在培养学生的调查研究、动手操作的能力。小小的一个作业,好比是一项课题研究。

学校:西城一所非重点小学

贺女士说,她女儿读三年级,成绩不是很好,特别是语文差一些,期末考试后开家长[微博]会的时候,语文老师布置作业特别细,把试卷发到每位家长手中,从基础知识到阅读理解再到作文,每一项都按失分多少布置了不同题量的作业,可以说是实现了“私人定制”。她女儿语文只考了80多分,除了完成寒假大本外,还要写8篇日记、做8篇阅读理解、默写所有生字词和要求背诵的课文,到现在只完成了一半,她都替女儿发愁。

  白女士的女儿小洋今年9月份升入小学四年级,小洋在天河区一所市一级小学就读,学习成绩在班里一直名列前茅,白女士从来不用担心女儿的成绩,但一提起女儿的家庭作业,她有太多的苦水要倒。

语文、数学、英语,李娜的儿子每天要用时一个半小时,才能写完这些作业,“赶上要改卷子,就惨了。”李娜说。

以往寒假,轩轩写作业都要写到临开学前。今年轩轩却在年二十九就写完了所有的作业。张女士觉得奇怪,轩轩则骄傲地告诉她,那是因为他期末考试考得好,数学和英语都满分,除了寒假“大本”之外不用额外写其他作业,语文只要再写几篇日记就行了。

  个案2

李娜的儿子是北京一所小学三年级的学生。

家长看法各不相同

  这是一位中国留学生妈妈文章中记录的孩子曾有过的几次家庭作业:

数学题也重复罚写

根据成绩布置作业,是老师的区别对待还是一种激励式教育?寒假作业到底该怎么布置?家长们有着不同的看法。

  2. A、B、C、D分别代表不同的数字,当它们为几时,A、B、C、D乘以9等于D、C、B、A。

统计显示,约33.4%的三至六年级小学生,平时完成家庭作业用时超过1小时。其中,家庭作业用时30分钟至1小时的学生占38.6%,用时1-2小时的学生占25.2%,用时超过2小时的占8.2%。

“没必要反复做基础练习,浪费时间。”家长游女士认为,成绩优秀的学生与其反复回顾最基础的知识,不如多读课外书、预习下学期的内容。而且这种激励机制也让孩子更注重平时的积累,保持学习的积极性和主动性,反而事半功倍。总之,最大限度地激励学生的规定就是好的规定。

  她的外孙一共设计了三个问题;你喜欢长袜还是短袜?你喜欢白袜还是彩色的袜子?你喜欢棉织袜还是丝织袜?调查了家里和邻居中的老人、中青年人、儿童,包括男人和女人,得出结论:一般人喜欢短的、有色彩的、棉织的袜子,而女士们喜欢丝织的长袜。所以,如果要开店进货,既要进短的有色彩的棉织袜,也要进一些长的丝袜。

北京教委相关负责人表示,小学生课业负担重因素很多

家长王先生对寒假作业分等级布置特别不理解,在他看来孩子都是平等的,不能因为考试分数区别对待。寒假作业本来是为了让孩子在假期得到更好的学习和锻炼,如果好成绩不做或者少做作业,让学生间有了比较,不写作业的会看不起作业多的,老师的偏心会伤害学生的心灵。

  英国柯尔津治小学家庭作业:

特点:家庭作业丰富多彩

教育界人士:

  教孩子背背《弟子规》

新京报官方微博发起的小学生家庭作业网络调查显示,超6成家长替孩子写过家庭作业。

不少小学寒假作业“按分定制”

  4.让妈妈抱3分钟。

不能让作业剥夺孩子的兴趣

家长李女士则认为学校应该布置一些个性化的作业,减少书面作业,她在网上看到外地有的学校要求孩子们利用寒假学习理财、学会一项运动或者技能,还有的要求搜集关于雾霾的知识、过年的民俗,这比机械地做题有意义多了。

  对于孩子的家庭作业,我认为有三点值得家长注意。

相比李娜的儿子,周丽(化名)的儿子很幸运,刘娟(化名)的女儿则遇到新“麻烦”。

  有些作业逼着家长代劳

吴丹介绍,学校对于学生作业量有要求,不能超过30分钟,英语通常不会超过10分钟,而且没有大篇幅的试卷或抄写单词等。这周的教学话题是fashion,周末家庭作业让学生从家中的杂志或者商场宣传册中收集关于时尚的内容,制成剪报。

  个案3

特点:语数外家庭作业多

  “我一直想不明白,这种作业对孩子而言一点意义都没有,美其名曰家庭作业,其实就是家长作业。全社会喊了这么多年的减负,孩子的作业没减反增,还把很多转嫁到家长身上了。另外,这些无意义的作业对于那些家长不会操作电脑的、家里没电脑的孩子其实是一种伤害。”白女士气愤地说。

李娜说,儿子班上其他学生的家长替抄题,有的还被老师看出破绽点名批评,“我还没露过怯”。

  不过这些对于白女士来说都不算什么,“毕竟孩子会主动去完成作业,不用让父母操心,最可怕的是学校经常布置一些无意义且劳心劳力的作业,而这些作业完全超出了孩子的能力范围,一定要逼着家长代劳。”白女士说,学校为了应景,比如逢节假日或领导过来视察等日子,学校都会布置学生做一些形式主义特浓的作业,比如制作“迎亚运树新风”“争做文明好少年”“喜迎中秋节”等标语的作业。

学校:海淀一所重点小学

  伦敦北部柯尔津治小学的校长雪莉·博费认为:孩子要把学习当作乐趣,而不是苦差事。在她的学校,有关计算、语法、拼写的作业量减少。取而代之的是关于制作模型、参观博物馆、烹饪和参观艺术活动的作业。一项作业要求家长带孩子一起烤面包,还有一项要学生了解本地概况。

教育部前身国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》中,小学各年级的课外作业用时为,一年级不留书面课外作业,二三年级每天课外作业量不超过30分钟,四年级不超过45分钟,五六年级不超过1小时。

  其次,我也不赞成家长陪孩子做作业。尽管很多家长觉得孩子刚上一年级时为了培养其良好的学习习惯,应该陪读一段时间。在孩子刚开学的最初几天,当孩子对学校生活、写作业这些事都还比较陌生时,家长可以适当在旁边给予孩子一些指导和提醒,让其尽快熟知一些基本的规则和做法。这个时间维持一周左右就好了,一定要让孩子明确作业是他(她)自己的事情,应该由自己独立完成。

【专家】

  有三件事比作业更重要

新京报讯 对于小学生家庭作业问题,北京市教委相关负责人表示,目前北京市部分中小学已开始尝试减少或取消布置家庭作业。

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特点:实践作业单一乏味

  上述的3个案例中,老师布置的家庭作业都非常不合理,当家长遇到这样的情况时,首先要支持孩子对来自学校的这种作业说不。家长要积极寻求和教师、学校的正面沟通,可以找老师谈,可以向学校反映,也可以自己想办法保护孩子。许多家长一边抱怨老师作业留得太多太不合理,一边看孩子在暴力作业中苦苦挣扎而无可奈何、袖手旁观,这是最坏的。

李娜坦言,总替儿子抄写作业也不是办法,也想过别的抗争方式,有几次她擅自允许儿子不写作业,直接写条给老师,说儿子不舒服,写不了作业。

  (尹建莉,《好妈妈胜过好老师》作者)

2 手抄报流于形式成家长作业

  ●一是玩耍

【家长】

  家长带孩子一起烤面包

北京一国际学校英语老师:作业的作用就是复习和预习,如果学生在课堂上就能完成学习任务,就没有必要让孩子在课后再写作业。从英语教学看,课后需要有一个相应的语言环境,孩子回到家自己创造环境,比如进行英语海报、手抄报、剪报的制作。

  张女士的儿子小飞今年9月份刚入读海珠区的一所省一级小学,本来一家人欢欢喜喜地看着小飞终于上小学一年级了,家长就可以不用那么操心了,没想到,开学到现在这20天的时间里,用张女士的话来说,她每天都过得“心力交瘁”!

家庭作业作用

  晚上10点还有三科作业未做

教师应研究个性化作业

  语录:我一直想不明白,这种作业对孩子而言一点意义都没有,美其名曰家庭作业,其实就是家长作业。全社会喊了这么多年的减负,孩子的作业没减反增,还把很多转嫁到家长身上了。

新京报:你建议取消小学生作业是否现实?

  开学才两周,张女士就觉得每天晚上陪孩子做作业是一件非常痛苦的事情,“本来以为一年级的作业很简单,没想到才开学几天,儿子的作业就把我给考倒了。”原来老师每天都有布置预习的任务,那天数学预习到第6页和第7页,上面画了一幅图,里面有兔子、猪等动物,问题是:从这幅图中你发现了什么?

■ 措施

  1.打开盛放杂物的抽屉,列出22种名词和称呼;

1 儿被罚抄写 妈仿笔迹代劳

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