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原标题:取消高考保送优惠能否让奥数热降温,谁在助长

浏览次数:153 时间:2019-11-07

  奥数仍是小升初“敲门砖”

而早年毕业于华附奥班、现从事课辅行业的梁锦文聊起如今已经变味的奥数,也感触良深,“现在的孩子学奥数和我们那时学奥数有很大的不同。我们那时候主要是以兴趣和能力为主导,而现在是以功能为主导,以是否能加分、是否能够进入名校为主导。已经严重偏离了奥数学习的初衷,越来越向功利倾斜。现在家长都比较急功近利,而老师也没有花时间在思维上对孩子进行引导,无法让孩子在循序渐进中领略数学之美,还可能扼杀孩子对数学的兴趣,孩子没兴趣了,数学就会成为孩子学习的一种负担。”

与中学奥赛训练班人数减少相反,记者连日走访了本市多家中小学生课外辅导机构发现,针对小学生的奥数班依然火热,学员大多数来自四五六年级。“教育部调整高考加分项目,对中小学课外培训机构影响不大。”一位课辅机构负责人表示。

  某校招生负责人>>

广州逾九成初中优先招奥赛获奖者

“取消的只是高考项目,但现在学奥数的大部分是小学生,因为在‘小升初’的时候,奥数获奖是进入名校的‘敲门砖’。”一位不愿透露姓名的老师说,即使奥数比赛不获奖,在初中摸底、分班测试中,数学和英语都是拉分科目。

  新政下 长春奥数高烧不退

张女士说,孩子一上一年级,身边的家长就都开始为孩子的小升初作准备,“都说初中是最重要的,我要为儿子考取优质初中作准备。”家长在一起聊得最多的就是有关“小升初”的路边社消息,比如广大附中、省实、华附这几所名校的初中部都额外照顾获得奥数大奖的学生。“另外,如果孩子手握奥赛的奖项,进入初中也能很容易分进重点班,所以为了孩子能上更好的初中,就应该尽早让孩子打好基础。”

对于奥数,中国青少年研究中心副主任孙云晓曾经表示,只有5%的孩子适合学习。对于一些对奥数没有兴趣的孩子,学习奥数反而是种压力,更增加了对数学的反感。

  教育部取消奥赛获奖保送资格后,对一直火爆的奥数培训市场有啥影响吗?22日,记者对长春市多家奥数培训机构进行走访发现,奥数培训市场火热依旧。业内人士表示,奥数培训市场火热依旧的根源是奥赛表现优异者在小升初时将取得名校免费入场券,所以,小升初奥赛特权不取消,奥数不可能“退烧”。

但对于此政策,拍砖派的理由也异常充分,“如果用同一把尺子去衡量每一个学生,我觉得对于那些有特殊专长的学生就很不公平。”符开广指出,那些有奥赛天赋的学生本可以通过竞赛加分而进入到名校继续发挥自己的特长,“但由于取消了大部分奥赛加分,那些有奥数天赋的孩子就会被埋没,发挥不了他们的特长。国家应该不拘一格降人才,对于那些有特殊天赋的学生应该有倾斜政策。”

“最近两年来,中学奥数学员数量呈逐年下降趋势,受这次教育部调整影响,估计学员还会减少。”本市一家专业奥赛辅导机构招生老师告诉记者,毕竟每年靠奥赛获得保送资格的学生数量并不多,谁也不敢早早地将高考赌注压在奥赛上。

  奥数训练思维要因人而异 

不学奥数

调查发现:南京小学生“奥数班”依然很热

  家长>>

新快报记者通过采访了解到,虽然教育部门明令学校不得开办奥数班,但为了让学生面临择校考试时能有些优势,很多小学都会在二、三年级时将一些奥数的题目渗透到教学里,作业里也频频出现奥数题,由于正常的教学课时没法额外增加奥数的内容,许多老师会建议学生选择自学或者到机构去培训奥数。

日前,教育部公布高考加分项目的调整方案。从明年秋季入学的新高一学生开始,获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛区一等奖的学生,不再具备高考保送资格。高考正在疏远奥赛,是否意味着高中生“特长升学”的路子越走越窄?中小学生的“上班”负担能否减轻?

  昨日下午5时,在一家“特长培训学校”,记者看到,8间教室挤满了背着大书包的孩子。负责接待家长的老师说,虽然教育部取消了奥赛获奖保送资格,但学校的生源并未受到影响,来给孩子报名参加奥数学习的家长有增无减。随后,记者走访了长春市多个小学校发现,不少学生在刚刚结束一天的正常课程学习后,又马不停蹄地赶场学奥数。

他提醒家长,在给孩子选择学奥数之前,应该明白奥数就如同武侠小说里的武功一样,“武功的作用是强身健体,在练习前不要想着学会了能够击败坏人、保护弱小等。奥数也一样,学习它对于孩子的思维培养,从长远来说肯定有好处,但不是短期的急功近利,不要想着能有立竿见影的效果。端正了学奥数的心态,才能成为其最后的受益者。”

记者 曹雷

  (记者 宋铁军 闫纪杭  实习记者 张宵)

新快报记者在采访中还发现,如今奥数的学习越来越趋于向低龄化方向发展,有的家长甚至从孩子上幼儿园时起就开始抓奥数了。罗女士就是这样一位家长,她的孩子4岁时,由于不想上幼儿园,她就买了几本奥数的书,在家自己教孩子一些简单的奥数题。“我身边有不少这样的家长,都希望从小培养孩子对数学的兴趣,为以后升学作准备。”

明年秋季升入高中的学生,3年后参加高考时,他们中的一部分奥赛获奖生仍要参加高考,不再直接保送上大学。对此,南京的高中校长们反应平淡。“这些学生整体成绩都很优秀,不走奥赛这条路高考成绩也不会差。”南京一位四星高中校长认为,“教育部这次的调整有助于克服当前学科竞赛中的功利化风潮,帮助学生思考参赛是不是出自兴趣。”

  学奥赛进名校者不到15%

梁女士的儿子在东风东路小学读四年级,孩子的数学作业经常让她很头疼,几乎每个课时的数学练习册中最后几题都是奥数题,梁女士总是慨叹自己堂堂的大学本科毕业生败倒在四年级的奥数题下。无奈自己能力有限,也为了孩子的成绩能上去,梁女士不得不把孩子送去课辅机构补习奥数。家长在奥数方面的力所不及,也是机构奥数补习火爆的原因之一。

“小升初”力撑奥数班

  建议>>

小晴今年以优异成绩考上了育才实验学校,她认为民校联考的数学最后三题都不是奥数题,只能算拓展题,足够聪明的话,没学过奥数也能做出来,“但自己不是那种很聪明的学生,只是因为学过奥数,所以就觉得很简单。”方女士也认为,孩子们常以做出了最后几道题而骄傲,“孩子有了成就感才有信心,我比较支持孩子去上奥数,也是为了增强他的信心。”

记者连日来走访本市多家课外辅导机构发现,奥数班依然火热,学员绝大多数是小学生。一位业内人士坦言,在目前“小升初”择校中“证书定乾坤”的格局下,家长们不得不把孩子送去学所谓的奥数。

  奥数是一种思维方式的训练,它用一种特殊的思维方式和解决问题的方法,以激发孩子对数学学习的兴趣,这应该是所有学习奥数的孩子初衷,但对于很多孩子来说,学习奥数已经不是一种兴趣,而是一种“必须”。多年从事小学生奥数教学的金老师表示,奥数并不是所有的学生都适合学习,去他那里学习奥数的学生大多数是为了提高数学成绩,只有极少数的孩子对奥数感兴趣,并在奥数学习中获得了乐趣。“为提高数学成绩而学奥数的学生永远学的都是奥数的一个模式,而对奥数感兴趣的学生会深层次的发散思维。”金老师说。

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  取消小升初奥赛特权

参加过民校联考的学生反映,题目中有奥数的影子

高中学生受影响不大

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(记者何宁)近日,北京市教委下发《关于禁止组织义务教育阶段学生参与学科竞赛活动的通知》,叫停学校参与运作“希望杯”等学科竞赛。这一通知又把奥数等学科竞赛推上了舆论的风口浪尖,奥数年年喊打,但热度依旧不减,甚至还“野火烧不尽,春风吹又生”!为什么奥数如此疯狂?国家出台各种政策取消奥数加分是奥数最后的疯狂吗?而对奥数一棍子打死就真的体现了教育公平吗……

“我一点儿也不喜欢奥数,但妈妈非逼着我学。”一位已经学了两年奥数的小学五年级学生告诉记者,他其实更喜欢下国际象棋,但上了奥数班后,只有周末才有机会摸一摸棋。

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